Déclaration de mission
Ma mission est de concevoir des systèmes inclusifs et accessibles qui soutiennent les communautés en éliminant les obstacles aux soins, à l’information et à la participation, et en rendant la technologie claire, humaine et équitable.
Biographie
Katerina Katmada est une designer et chercheuse multidisciplinaire travaillant à l’intersection des systèmes numériques, de l’accessibilité et de l’autonomisation citoyenne. Elle est actuellement chef de design produit dans une entreprise de technologie de la santé, tout en poursuivant un doctorat sur les plateformes numériques pour l’innovation participative dans les villes et les régions. Avec une formation universitaire en informatique, systèmes d’information et conception stratégique de produits, elle apporte une expertise technique et un esprit centré sur l’humain dans tout ce qu’elle crée.
Son expérience professionnelle couvre des rôles de conception de produits dans des startups et de grandes entreprises, des initiatives communautaires et des recherches financées par l’UE, y compris au Centre de Recherche & Technologie Hellas (CERTH), où elle a contribué aux plateformes d’engagement citoyen, de crowdsourcing et de visualisation de données. Elle aborde le design à la fois comme une pratique sociale et technique — une pratique qui doit réduire les obstacles, inviter à la participation et donner du pouvoir à des communautés diversifiées. À travers son travail, elle explore comment les produits et plateformes numériques peuvent devenir des outils d’équité, de clarté et d’inclusion plutôt que de complexité et d’exclusion.
Questionnaire
Où voulez-vous favoriser le changement et pourquoi ?
Dans les systèmes numériques ouverts au public, où la participation et la transparence renforcent la confiance, l’inclusion et la propriété partagée.
Qu'est-ce qui vous a influencé au cours de votre carrière professionnelle, ou qui vous a influencé?
De vrais utilisateurs, de grandes équipes et le travail de penseurs comme Don Norman et Dieter Rams ont façonné ma vision selon laquelle un bon design doit être humain, honnête et ancré dans la responsabilité.
Nous avons tous ces moments ou situations significatifs (succès ou échec); quel a été le vôtre et qu'en avez-vous appris ?
En tant qu’étudiante, j’ai construit un petit jeu éducatif pour les enfants du primaire. Le tester dans les écoles était un défi mais profondément enrichissant. Les idées des enfants étaient inattendues et brillantes. Cela m’a appris que la véritable perspective vient de l’écoute et que le design fonctionne mieux lorsque les gens contribuent à le façonner. Cela m’a ensuite conduit à concentrer mon travail sur la participation et l’inclusion dans le design.